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  • [推荐]陆慧敏:寓教于乐 不只是传说

    作者:教研处 文章来源:qy288千亿国际日报 单位: 发布时间:2011年01月23日 点击数:

    寓教于乐 不只是传说

    ——记qy288千亿国际高中英语教师陆慧敏

    记者 蒋杨艳 郑远菊 通讯员 黄卫

     

    在百度贴吧的“qy288千亿国际高中吧”里,有一篇名叫“史上最酷老师”的帖子,描述了该老师的第一堂课内容,称“与其说他是仙人,不如说他很机灵”。他就是qy288千亿国际高中英语高级教师陆慧敏。从教14年来,陆慧敏因其独特的英语教学法以及个人魅力,给历届学生留下了深刻的印象,有学生称其是“最敬佩的老师之一”。

    问及陆慧敏教学的秘诀,他笑着说:“其实我并没有什么特别的方法,就是努力和学生和谐共处,为学生营造快乐的氛围,让他们在快乐中学习,并能从学习中获得快乐。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这就是快乐式教育:寓教于乐。”

    爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”学习需要兴趣,学英语就更需要兴趣。要让学生在快乐中学习,就得激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯。

    陆慧敏认为,高中这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们对某位老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力、花大功夫学这门课,因而成绩卓著。作为教师,除了深入研究业务知识,主动地不断关注最新教育动态,还要多研究青少年心理,深入学生中和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好以及情绪的变化,时时处处关心学生、爱护学生、尊重学生,有的放矢地帮助学生,让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长,更是他们的亲密朋友。也只有这样,师生之间才能关系和谐、感情融洽,兴趣盎然地进行学习。

    “课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响也极大。教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习氛围,创造一个用英语、欣赏英语的环境。”陆慧敏如是说。为了做到这一点,他以满腔的热情,全身心地投入到课堂教学中。他还说,学英语需要勤奋,一次性地记住那不叫记住,要长久地记住才是真正地记住了,投入的不是精力,而是心。只要抓住了学生的心,就说明你的方法成功了。外表憨厚朴实的陆慧敏,经常来上一两句笑话,幽默风趣的谈吐,感情的自然流露,一下子就吸引了学生们的眼球和注意力,让学生喜欢上了这门课。他还大力开展课外教学活动,比如做英语游戏,开演唱会、朗诵会,开展演讲比赛等,既活跃了学生的课外生活,又巩固了课内学的知识,课内外结合,相得益彰。

    正是如此,他在担任英语备课组组长时,取得了多项指标全州第一的优异成绩。在教研领域,他与同事一起承担的省级课题获全省论文评比一等奖,代表我州参加省第五届优质课竞赛获一等奖,应湖北省教研室邀请,在全省教师培训会上上示范课并获得一致好评。历年来,他指导的学生多次在国家级、省级英语竞赛中获奖,其中有3人次获全国一等奖,7人次获全国二等奖,10人次获省一等奖,另有多人获其他等次奖项。

    陆慧敏不仅在教学中有独特的方法,在管理班级方面也有着自己的特长。在回忆多年的班主任生活时,他说,学生在这个年龄,都是很敏感、很脆弱的,你的一个眼神,都能让学生情绪低落很久。“己所不欲,勿施于人”,我们要站在他们的立场上去思考问题,充分尊重他们,才能真正地走近他们。对此,陆慧敏经过长期的研究,总结出了自己的经验。2008年,他所撰写的论文《班主任的修养》获州德育论文评比一等奖,2007年他的论文《班主任的谈话技巧》获州论文评比一等奖,并发表在省级刊物《素质教育论坛》2007年第一期上。陆慧敏认为,一个合格的班主任,应该是学生的良师,更应该是学生的益友。批评时应像和风细雨一样去滋润学生的心田,为他拨开心头的迷雾,认识到自己的错误,切不可暴风骤雨般地怒斥学生;鼓励时应想方设法点燃学生心灵的火花,发掘其潜能,让其树立更高的理想,而不是简单地讲几句“好”、“可以”、“加倍努力”;预防性的谈话应及时、客观,不捕风捉影,要让学生认识到错误及后果,又要让他从心里服你,及时悬崖勒马。

    “真的犯错了,他会循循善诱地让我们自己认识到错误,而不是大声地训斥我们。他很尊重我们的想法,从来不强加给我们一些东西,总是在玩乐中潜移默化地教给我们做人的道理,所以同学们都挺喜欢他。”高一学生苏恒瑶说。

    14年来,陆慧敏带了5届学生,每一届都取得了优异的成绩:1999届陈蓉、2003届彭鹏以全州英语单科最高分被上海外国语大学和清华大学录取;2002届陈森参加北京第二外国语学院的小语种单独考试后,成为qy288千亿国际高中第一个被高校单独招生录取的学生;2006届所带(1)班高考优分达29人之多,为当年高考全班、全年级创辉煌作出了贡献;2006年所带的2003级(3)班高考上重点线25人,超额完成学校下达给班级的任务;2009届所带(4)班上高考重点线18人,超过600分的有5人,仅次于阳光班。

        和谐的师生关系,轻松、愉快的学习环境,灵活的教法、学法,浓浓的学习氛围……让学生愉快地、主动地学习,提高教学质量,就不再是难事了。寓教于乐,不只是传说。陆慧敏老师用知识作砖、技能作石,再浇注爱心雨露,引领一批又一批的学生实现人生的理想。陆慧敏在学生心中永远是最敬佩的老师。